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思来氏教育创始人:为什么教育需要第三方评估?

来源:广州热线综合

时间:2017-08-13 23:14

回忆事件的起因,应该是在创业早期有一次参加会议时,主持人搜索了网上关于自己“去斯坦福交流并申请博士”的新闻后误称我为“斯坦福博士”,由于当时场合并非我是主角,便没有当场声明。但不曾想,这一称呼就留在了互联网上,也被多次引用。

澎湃新闻:你们如何做到让越来越多教育工作者认同第三方评估?

刘俊彦:和您说说我们的三个创业片段吧。

首先,在招生面谈中,公平客观性是极为重要的:在使用平板电脑等电子设备之前,面谈形式主要是学生直接面对教师,由教师根据学生的表现进行打分。这种方式会存在几方面问题:

当然,第三方评估在最初仍然是个新鲜概念,客户对于思来氏团队的态度也往往会从最开始的谨慎,慢慢走向友好、信任和支持。有一位校长在第一次与思来氏合作时婉转表示,经费有限,所以4万元的服务费分了8次支付,每次只付5000元。但几番合作之后,校长完全肯定了思来氏的研究能力和团队的专业实力,如今每次学校的重大展示和关键项目,都会邀请思来氏共同参与。

2008年,我们参加了复旦大学2008年的创业比赛,当时我们是那一届本科生项目获得了创业奖金,可连我们母校的创业基金评委都劝说:“刚毕业还是去企业多学习,大学生创业失败的可能性太高了。”可见当时创业环境不那么支持,现在大学生创业已经是一件颇受鼓舞而且听起来很酷的事,挺羡慕现在的孩子们。

张韫:前段时间,网络上出现过围绕我个人学历的攻击言论。这个网络事件促使我重新审视了自己和公司一路走来的历程。在此,我不仅要坦诚面对自己,也要坦诚面对一直并肩同行的团队,对相关事实进行说明:

澎湃新闻:思来氏是专业的第三方教育测评机构,请问教育为什么需要第三方评估?

教师疲劳现象。由于民办招生面谈往往只有一天的时间,所以热门的学校的教师一天差不多要面谈80-100名学生,工作量相当重。而出于保密原因,往往都是面谈这一天早上才宣布题目,所以面谈当天的工作时间一般是早上六点到晚上六七点,经常连吃饭的时间也没有,教师们十分疲劳,也很辛苦,咖啡和风油精是考场内的必备品。我们在观察中发现,80%以上的教师到了中午以后精力明显下降,这对教师的判断会产生很大影响。根据思来氏这几年收集的教师评分的数据,在同一天不同时间段,教师们评分的波动还是比较明显,这对不同时段前来面谈的学生其实并不能说完全公平。

思来氏教育创始人:为什么教育需要第三方评估?

2007年的时候,张韫从数千名申请者中脱颖而出,受到了斯坦福大学的全额资助赴美进行交流学习。但是,也正是这一次与梦想学校的亲密接触,让他最终放弃了去读博士的念头。

澎湃新闻:针对儿童综合素质发展,请您介绍一下哪些数据值得大家关心。

这件事情对关心及帮助过我的人来说,都造成了影响。我也确实有责任,有一定程度上的虚荣和侥幸的心理,在对宣传工作的把关上应该更严谨。我必须向所有受到此事影响的人致以最真诚的歉意。看到这一误会被放大成为攻击自己和思来氏的一把利刃,甚至有人不惜恶意PS出我的假名片和假对话记录在网络上传播,着实令人始料不及。所幸我和团队共同经历风雨,凝聚力更强,而我也不断思考企业发展应肩负的社会责任。

教育改革一直是牵动着全社会的心的话题,与此同时,第三方教育评价作为一种创新的服务模式也开始受到越来越广泛的关注。

日前,澎湃新闻()采访了第三方教育测评机构企业——思来氏教育,对话其创始人张韫、刘俊彦。解密这家第三方测评机构是如何在创业中一路走来并顺应了教育改革的大趋势;探讨独特的第三方评估体系在多大程度上能帮助教育公平等问题。

教育的第三方评估其中既包括对学校水平的测评,也包括对学生水平的测评。比如TOEFL、GRE、SAT这些我们熟知的考试,其背后正是依赖于全球最大的第三方教育评估机构——ETS(Educational Testing Service,美国教育考试服务中心),它出具的评价结果,与学生的升学、入学息息相关。还有近年来备受的PISA测试,其实也是由OECD(世界经合组织)所举办的全球各国与地区教育质量的第三方评价,已经逐渐成为世界各国教育部门反映自身教育工作成效的权威指标之一。

于是,我们决定:就做这个!

今年的世界图书日,我们发布了小学生阅读行为的大数据报告,其中发现:小学生平均每年阅读15.32本。12%的儿童是酷爱阅读的小书霸,他们每个月要看超过3本书籍。但也有近70%的儿童一个月读不到1本书。另外,能够独立为自己选择阅读书籍的学生占24.7%,大多数孩子则完全依赖教师和家长的选择,他们的阅读是被动的,并没有养成阅读习惯,这些孩子的父母应当要引起重视。因为从世界教育评价考试的趋势来看,阅读素养正占据越来越重要的位置。

我们能不能提供一些客观的评价标准呢?通过信息化的方式,结合孩子的心理发展特征,帮助老师更好地进行观察评价。这应该是许多幼儿园的需求。

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