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半月谈:啥都“从娃娃抓起”

来源:广州热线综合

时间:2018-11-13 20:15
半月谈:啥都“从娃娃抓起”

传统文化进校园、救护知识进校园、税法进校园、禁毒进校园、防治艾滋进校园……据不完全统计,近年来陆续有100多项相关工作试图进校园“从娃娃抓起”。在一定程度上,这有其合理性和必要性。但若各个部门都拿着文件、扛着大旗,以“积极响应上级要求”为名,通过各种渠道,把自己的一摊工作挤进课表,甚至对学校下任务、定指标、搞检查,校园的负担必然日益繁重,孩子们也将疲于应付。
 
当下,各种进校园活动仍在不断加码,似乎成了一些地方重视某项工作的标配。对此,我们不禁要问:校园真的是想进就能进?进校园的标准又该由谁来制定?
 
“从娃娃抓起”成了一把万能钥匙
 
家长准备原材料、幼儿园老师画好图形、大班的孩子颤颤巍巍地拿着针,多方“努力”之下,一件刺绣作品诞生。这是半月谈记者在广东某幼儿园采访非遗进校园时偶遇的场景。幼儿园为了开展学前刺绣这门特色课程,让孩子们从3岁开始学习刺绣,并要求每个老师都要掌握刺绣技能。
 
福建省教育厅2018年发文,将心肺复苏急救自救知识和技能纳入中小学教育教学计划。半月谈记者查阅文件发现,该计划不仅要求初中生掌握心肺复苏技能,小学生也要了解心肺复苏流程。在个别省份,120急救护士甚至走进幼儿园,现场教授气道异物梗阻急救法,普及徒手心肺复苏。
 
教育界人士认为,有些活动、项目进校园确有必要。广州中黄外国语小学副校长李春说,教育有很重要的职能,就是将“种子埋下去”,让孩子产生进一步了解的欲望。如今各个部门对教育都有要求,如环保意识、医学常识、自救知识等,客观上反映了政府、公众对教育重要性的认知在不断提高。
 
但过多过滥的进校园活动则让不少学校头疼。江苏一位教育工作者顾志刚向半月谈记者历数自己接待过的奇葩项目:文明养犬知识普及巡回宣讲、秸秆禁烧系列活动、防范金融诈骗知识竞赛……“每个部门都有工作要开展,都有文件要落实,学校好抓、孩子听话,于是‘从娃娃抓起’就成了一把万能钥匙。”

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