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打造音乐教育的“梦工厂”

来源:广州热线综合

时间:2019-04-10 20:40
打造音乐教育的“梦工厂”

iLab(Interest Laboratory)又称兴趣实验室,是gogokid依据多元智能、四大音乐教学法、美国全国音乐标准研发的适合中国小朋友的原创儿歌和动画板块,是集原创性、教育性、体系性、娱乐性于一体的优质英语学习内容。目的是让孩子们在玩耍中培养学习兴趣,体验纯正的原创音乐教育。

不论什么民族、不管哪个国家,音乐作为一种世界共通的语言,已经成为人们文化认知和交流的一个重要渠道。在对gogokid在线少儿英语兴趣实验室团队(下文简称“iLab团队”)的专访中,iLab团队表示 “我们期待用优质的原创音乐动画激发儿童的学习兴趣,从而关注到语言、美学、审美本身,进而促进学习英语的积极性。”

对于儿童学习来说,兴趣始终是第一位,而音乐则是激发孩子学习兴趣,快速接触适应英语学习环境的有利支撑。gogokid作为专注于4-12岁孩子的在线少儿英语高端品牌,目前,gogokid课程体系包括主修课、拓展课、辅修课和公开课。拓展课包括“iLab音乐动画”和“儿歌”,以及“世界go奇妙”和“知识go有趣”,其中iLab是专门针对中国孩子研发的英语原创音乐动画。iLab团队成员在采访中一致认为“让英文歌曲成为小朋友学习英语的第一步,对于孩子的语言启蒙来说非常重要。”

音乐的重要性

雨果曾说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是字母、一把是数字、一把是音符。”这句名言道出了音乐在教育中不可替代的作用。同样,为了能够更好的把音乐融入英语教学中,发挥有效的作用,强有力的理论支撑和实践指导必不可少。

据iLab团队介绍,音乐智能强的人能察觉、辨别、改变和表达音乐,对节奏、音调、旋律或音色具有强烈地敏感性,在学习时是通过节奏旋律来思考,多元智能理论基础正来源于此。

此外,iLab的音乐动画在培养孩子音乐智能的同时,也将逻辑智能、语言智能、肢体智能等融入动画课程中,让孩子可以在音乐的律动下,配合丰富多彩的动画效果,为孩子打造出一个独特的智力组合体系。

gogokid兴趣实验室教学理论

目前,iLab的创作分类、内容以及分级都依据国际教育理论来支撑,包括顶层理论、中层理论、底层理论。其中顶层理论是基于美国音乐教学标准总结的四项核心内容:创造力,表现力,鉴赏力和联想力;中层理论为科达伊教学法、奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法、铃木教学法;底层理论为多元智能理论和脑科学。

iLab动画MV

iLab 团队在谈及“为什么音乐智能如此重要”时表示,其实iLab另一个底层理论就是脑科学,“据认知神经科学领域的研究结果表明,Broca’s area(大脑左脑的布罗卡氏区)负责处理语言和音乐理解,尽早的让孩子接触到优质好听的英文歌曲,对于孩子的语言记忆能力提升非常有帮助”。

就像,在动画MV——《My Class》中,iLab团队利用动画中主人公之间的互动,潜移默化中引导孩子,现实中应该用什么样的方式方法和老师、同学交流。用人际交互智能理论,增强孩子的人际交往能力。并将英文单词“teacher”、classmate”等主修课核心单词,通过生动的音乐节奏,配以单词不断重复,为孩子展现出一个真实有趣的英语学习课堂场景。

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